他的桌上还摆放着几种规格的高度计和温度计。
“这人真有本事儿啊!怎么能把高度计和温度计做得这么小巧的?”
那一对仪表是娄振华带给他作为参考的,可以进行拆解研究其内部结构。
刘峰自己就是技术出身,但当他打开后盖,就不知道怎么操作了。
即便有图纸对照,他都有些束手无策的窘境。
再看看自己仪表车间引以为傲的产品,就是一坨翔。
“他怎么能把电池压缩到这般大小的?真是不可思议啊!”
刘峰用镊子夹起电池放在眼前转动着,“这不是宇宙一号电池。氧化银电池?这是什么东西?”
娄振华和杨国梁来的很快,侯瑞文看到他俩的时候,一个劲的使眼色。
两人很快就在人群里见到了冯楠这位教育司司长的身影。
“冯司长,很高兴见到您!”
“娄董,杨厂长,又见面了。”
“这不马上就要入冬了,从红旗村来的辍学儿童们不会回家,大部分都会留在学校里过年,所以娄董调集物资,给孩子们弄了一批被褥和大衣来。”
娄振华微微颔首,这杨国梁真是变化不小,懂得带上自己了。
“杨厂长,娄董,感谢你们对这些孩子的着想!”
“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育,我们杨厂长经常把这话放在嘴边,口口相传。我自认不如他在教育方面的觉悟高,惭愧啊!”
“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育?好,说得好
啊!杨厂长,我代表教育部感谢你!”
刘光天众星捧月般的来到食堂里,每一个经过他的学生都会热情的唤他一声。
“刘老师,我唤你一声,你敢答应吗?”
“你是金角大王还是银角大王?”
众多媒体人一个劲在那里拍摄着,这大概就是刘光天的个人魅力吧!
“冯司长,对于这种将四大名著融入生活的别样教育方式,教育部上下是怎么看待的?”
“我个人认为,这样的教育方式还在摸索中,或许在一些喜欢历史喜欢神话故事的学生当中有一定的市场,将来我们也会尝试着将更多的爱国故事融入生活当中。让孩子们怎么爱国?不是一句口号,而是要融入血液当中去的。从小给他们树立正确的价值观、社会观和人生观,应该就是刘光天老师平时专门挂在嘴上的三观了吧?”
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,吃多少打多少,千万别浪费。农民伯伯阿姨们的辛苦劳作,每一粒米饭里都有他们的汗水!”
刘光天话音刚落,又是一群人快速在笔记本上记录着。
“刘老师每每会爆出几句脍炙人口的金句出来,这才是当下的教育工作者应该有的态度。教书育人,最重要的不是教导本身,而是教做人!父母是孩子第一任老师这话没错,老师是灵魂导师这话也没问题。想要教导好孩子的
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